MALATYA (A.A) - Tuba Karahan - İnönü Üniversitesi Tıp Fakültesi
Kulak Burun Boğaz Anabilim Dalı Öğretim Üyesi Doç. Dr. Erkan Karataş, hafif ya da
orta düzeyde işitme kaybı olup da fark edilmeyerek tedavi edilmeyen çocuklarda
kalıcı algılama ve konuşma bozuklukları oluşabildiğini belirterek, işitme
kayıplarının okul başarısına da ciddi anlamda olumsuz etkileri bulunduğunu
bildirdi.
Karataş, AA muhabirine yaptığı açıklamada, çok ileri derecede işitme kaybı
olan çocukların fark edilebildiğini ve tedavi edildiğini, ancak orta ve hafif
düzeyde işitme kayıplarının gözden kaçırılabildiğini ifade etti.
Kulağın işitmesiyle beynin algılamayı sağladığını dile getiren Karataş,
kulakta işitme eksik kalınca beyindeki algılama hücrelerinin bir kısmının
öldüğünü vurguladı. Karataş, Hafif ya da orta düzeyde işitme kaybı olup da fark
edilmeyerek tedavi edilmeyen çocuklarda kalıcı algılama ve konuşma bozuklukları
oluşabiliyor dedi.
Bu durumdaki çocukların tespit edilerek, erken tanı ve tedaviyle sağlıklı
bir hayat yaşayabileceklerini ifade eden Karataş, bunun için de ailelerin çocuğun
işitsel tepkilere yönelik davranışlarına dikkat etmeleri gerektiğini söyledi.
Ailelere, çocuklarının televizyon izlerken ya da bir seslenme esnasındaki
tepkisinden şüphelenmeleri halinde bir hekime başvurmalarını öneren Karataş,
Bazen bize 7 yaşında hastalar geliyor. Bir kulağı duyuyor, bir kulağı hiç
duymuyor. Bu çocuk 7 yaşına kadar normal, hiçbir belirti vermeden büyüyebiliyor.
7 yaşında tesadüfen gelip, biz test yaptığımızda aslında 1 yaşında oluşmuş, tek
tarafı tümüyle işitmeyen çocuk bile atlanabiliyor. O yüzden çocukların işitme
testlerinin erken dönemde yapılması gerekiyor. Aksi halde bu çocuklarda kalıcı
algı ve konuşma sorunları olabilir diye konuştu.
-Öğretmenler de öğrencilerini gözlemeli-
Orta ve hafif düzeydeki işitme kayıplarının okul başarısına da ciddi anlamda
olumsuz etkileri bulunduğunu vurgulayan Doç. Dr. Erkan Karataş, Orta ve hafif
düzeyde işitme kaybı olan çocukların genellikle derslerde aktif olmadıkları
görülür, derslerde, sınavlarda başarılı olamadıkları gözlenir ve okul başarıları
düşer dedi.
Öğretmenlerin de çocukların işitsel tepkilere yanıtlarını gözlemlemeleri
gerektiğine işaret eden Karataş, işitme kaybında dikkat edilmesi gereken
durumları şöyle anlattı:
Çocuk yüksek sesle televizyon izliyorsa, okul başarısı düşükse, arkadan
seslenildiğinde dönüp bakmıyorsa ya da tepkisi geçse, zil, telefon gibi seslere
tepkisi az ise bu gibi durumlarda aile de öğretmen de şüphe duymalı.
-İşitme cihazıyla sosyal hayata adapte olabilirler-
Hafif ve orta düzeyde işitme kaybı teşhislerinde öncelikle nedenlerine
baktıklarını dile getiren Karataş, iltihaplanmaya bağlı bir durumsa ilaç
tedavisiyle düzelme görülebildiğini söyledi.
İç kulakta sinirsel tip işitme kaybının mevcut olduğu durumlarda da işitme
cihazlarıyla çocukları tedavi edebildiklerini kaydeden Karataş, Bu çocukların
aynen gözlük kullanma gibi işitme cihazlarını kullanmaları gerekiyor. Bu şekilde
sosyal hayata daha çabuk adapte olup, daha başarılı olmaları sağlanabiliyor. Aksi
takdirde sosyal hayattan da geri kalırlar, başarılı olabilmeleri de söz konusu
olmaz diye konuştu.
Yayıncı: Ahmet Ekici