IĞDIR (A.A) - Iğdır Milli Eğitim Müdürlüğünce başlatılan
Danışmanlık ve Kariyer Sistemi adlı projeyle danışmanlık hizmeti veren
öğretmenler, öğrencilerinin eğitimlerine devam etmelerine katkıda bulunuyor.
Iğdır Milli Eğitim Müdürü Dinçer Ateş, AA muhabirine yaptığı açıklamada, bir
yıl önce başlattıkları proje kapsamında danışman öğretmenlerin ilköğretim 7-8,
ortaöğretim 11 ve 12inci sınıf öğrencileriyle birebir ilgilenerek, sorun ve
sıkıntılarını dinlediklerini söyledi.
Ateş, Iğdırda ortaöğretimde okullaşma oranının Türkiye ortalamasının
altında olduğunu, özellikle 8inci sınıf öğrencilerinin ortaöğretime geçişleri
noktasında bir çalışma yapılması gerektiğini gördüklerini belirtti.
Bunu gerçekleştirmek için Danışmanlık ve Kariyer Sistemi adlı projeyi
hayata geçirdiklerini anlatan Ateş, danışman öğretmenlerin yaptıkları
çalışmalarda öğrencilerin ortaöğretime devam etmemelerinin önündeki engelleri
tespit ettiklerini söyledi.
Ateş, konuyla ilgili çözüm yollarının ilgili taraflara iletilmesiyle sorunun
giderilmeye çalışıldığını belirterek, Bu taraflar bazen il milli eğitim
müdürlüğü bazen il özel idaresi bazen sosyal yardımlaşma vakfı ve bazen de
Valilik oldu. Özellikle devamsızlık yapan öğrencilerle birebir ilgilenilmesi
sonucunda 2010-2011 eğitim-öğretim yılı sonu itibarıyla bin 111 olan devamsız
öğrenci sayımız, 2011-2012 eğitim öğretim yılı sonunda 776ya indirildi, yüzde 30
oranında devamsız öğrencimiz okula kazandırıldı dedi.
Projenin bu eğitim-öğretim döneminde güçlenerek devam edeceğini ifade eden
Ateş, şunları kaydetti:
Hedeflenen okullaşma oranı yüzde 100dür. Bu amacımıza ulaşmak için
projenin çarpan etkisini daha da arttırma amacındayız. Ayrıca ilimiz 8inci sınıf
öğrencilerinin akademik başarısının arttırılması bizim projemizin bir diğer
amacıydı. Bunun için ilk ölçeğimizi 2011 seviye belirleme sonuçları oluşturdu.
Öğrenciler danışman öğretmenleriyle programlar yaparak düzenli ders çalışmaya
başladı, sonucu yaptığımız il geneli deneme sınavında ortaya çıktı. Proje
sayesinde il ortalamasında kısa bir sürede yüzde 12 oranında artış oldu. 2012
Seviye Belirleme Sınavında 280 puan ortalamasına ulaşmış olduk. Aynı uygulamalar
12inci sınıf öğrencileri içinde geçerli oldu ve aynı sonuçlar bu sınıf
seviyesinde alındı.
Okullarda yapılan bu çalışmaların takibinin yapılması, tespit edilen
problemlerin kısa sürede çözüme kavuşturulabilmesi için her bir okulun, milli
eğitim müdür yardımcıları ve şube müdürlülerinin danışmanlıklarına verildiğini
anlatan Ateş, Danışman milli eğitim müdür yardımcısı, şube müdürleri için Ar-Ge
birimi tarafından okul takip formu geliştirildi ve danışmanlıklarında bulunan
okulları düzenli bir şekilde ziyaret etmeleri ve proje kapsamında yapılan
çalışmaları yerinde görmeleri, gördükleri problemleri hemen orada halletmeleri
sağlandı diye konuştu.
Muhabir: Emrah Kocabey
Yayıncı: Emine Konuk