Ayşe Yıldız - Atatürk Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Öğretim Üyesi Yrd. Doç. Dr. Rıdvan Küçükali tarafından hazırlanan, ilk kez Trabzon'un Sürmene ilçesindeki üç okulda uygulanan ''Gönüllü Nöbetçi Veli Projesi''ne özellikle ev hanımları yoğun ilgi gösterdi. Eğitim üzerine araştırmalar yapan Felsefe Bölümü Öğretim Üyesi Yrd. Doç. Dr. Küçükali, AA muhabirine yaptığı açıklamada, eğitimdeki başarının artırılması, okul giriş ve çıkışlarında güvenliğin sağlanmasına velilerin de katkıda bulunması ve okulun daha cazip hale getirilmesi için hazırlanan ''Gönüllü Nöbetçi Veli Projesi''nin tamamlandığını söyledi. Sürmene'de, Hasan Tahsin Kırali İlköğretim Okulu, Ayşe Kırali İlköğretim Okulu ve Yakup Kalafatoğlu İlköğretim Okulu'nda uyguladıkları projenin sonuçlarını rapor haline getirdiklerini ifade eden Küçükali, proje kapsamında okullarda nöbet tutan velilerin okula olumlu katkıda bulunduğunu belirtti. Türkiye'de ilk kez uygulanan projeye kadınların daha çok katıldığına dikkati çeken Küçükali, ''Kadınlar arasında da ev hanımları daha çok bu projede yer almaya çalıştı. Projeye eşlik edenlerin yüzde 65'i kadın, yüzde 35'i erkek. Nöbetçi erkek veli sayısı, kadınlara göre epeyce düşük'' diye konuştu. Proje sonuçlarını okullardaki rehber öğretmenlerin ve yöneticilerin rapor ettiğini belirten Küçükali, şunları kaydetti: ''Projenin sonuçlarını rapor haline getirdik. Bunu yayınlatacağız. Rapora göre, velilerin okulda bulunması, öğrencilerin rahat hareket etmeleri açısından önemli gelişmeler sağladı. Bazı öğrencilerin okullarında gerçekleştirdikleri birtakım suç ve suç işleme eğiliminin yüzde 30 civarında azaldığını gördük. Tuvalet, kantin, bahçe gibi yerlerde ortaya çıkan problemlerin hemen hemen kaybolduğunu, okuldaki velilerin buralarda gezerek öğrencilere yardım ettiklerini ve bu problemlerini yaşamadan önlenmesine katkı sağladıklarını tespit ettik.'' -''OKUL GİRİŞ ÇIKIŞLARINDAKİ OLUMSUZ DAVRANIŞLAR ORTADAN KALKTI''- Özellikle okul giriş çıkışlarında meydana gelen birtakım sorunların velilerin okula geldiği süreçten itibaren tamamen ortadan kalktığını ifade eden Küçükali, çünkü velilerin okul giriş ve çıkışlardaki olumsuz davranışlar sergileyebilecek kişilere yönelik olarak yetkililerle iletişim kurarak önlem aldığını gözlemlediklerini söyledi. ''Proje sayesinde okul giriş çıkışlarındaki olumsuz davranışların ortadan kalktığını tespit ettik'' diyen Küçükali, okulda bulunan velilerin hem okuldaki sorunların çözümüne katkıda bulunmaları hem okulu tanımalarının hem de öğrencileri yalnız bırakmamalarının önemli olduğunu ifade etti. Trabzon ilinin Sürmene ilçesinde uygulanan proje sayesinde velilerin normal yaşantısında yaptıkları etkinlikleri bir kursa dönüştürerek öğrencilere bu konularda eğitim verdiğini kaydeden Küçükali, ''Velilerimiz gitar, saz, kemençe kursları düzenledi. Bu kurslara çok sayıda öğrenci katıldı. Sürmene'de müzik aleti çalan çocukların sayısında artış olduğunu bize ifade ettiler. Ayrıca sportif etkinliklerde kurslar verildi. Bu bizim hedeflediğimiz bir sonuçtu'' diye konuştu. Parayla kurs hizmeti alınması yerine velilerin katkısıyla bu tür etkinlikler düzenlendiğini ifade eden Küçükali, şunları söyledi: ''Bu çalışma sonuçlarına bağlı olarak gelişigüzel konuşmaların devre dışı bırakıldığı, öğretmenlerin, idarecilerin velilerle iş birliği yaparak, okulların geliştirilmesi açısından önemli katkılar sağladıkları gözlemlenmiştir. Sürmene ilçesi bir üst öğretim kurumuna öğrenci gönderme açısından birinci ilçe olarak ön plana çıktı. Bu da bize şunu gösteriyor, gerçekten yapılan çalışmalar eğitim ve öğretime önemli ölçüde katkı sağlamıştır. Bu çalışmanın sonuçlarını ayrıntılı bir çalışma olarak yayına dönüştüreceğiz. Artık bundan sonrası Milli Eğitim Bakanlığı yetkililerine kalmaktadır.'' -''ÇALIŞAN VELİLER OKULDA NÖBETE FAZLA İLGİ GÖSTERMEDİ''- Ön hazırlık düzeyinde bütün velilerin bilgilendirildiğini, seminerler verildiğini belirten Küçükali, ''Türkiye'de bu sıkıntı devam ediyor. Ön çalışmalarımızı yaptık. Çalışan kişilerin işe gittiklerinden dolayı iş yerlerinden izin alarak okullara gitmelerinin genel olarak sıkıntı yarattığını ifade ediyorlar ama bunu pek gerekçe olarak görmüyoruz'' diye konuştu. Çalışan kişilerin projeye çok ilgi göstermediğini kaydeden Küçükali, batı toplumlarında en önemli izin gerekçesinin velilerin okula gitmesi olarak kabul edildiğini belirtti. Küçükali, şunları söyledi: ''Milli eğitimde velilerin okullardaki toplantılara katılma oranları yüzde 17 civarındadır. Bu projeyi yapmamızın bir amacı da buydu. Velileri okullara çekebilmek, bu sayıları artırabilmek. Bu projeye katılan kadınların birbirlerini haberdar etmeleri, okul içi günler ve kermesler düzenleme eğiliminin arttığı gözlemlendi. Okullarına 'biraz daha nasıl katkı sağlayabiliriz' düşünceleri ön plana çıktı. Hatta daha önce üç okulun birinde bu tür etkinliklerin epey yapılmadığını ama bu projeden sonra iki kermes düzenlendiği ifade edildi. Bu da okula katkı sağlama amaçlı.'' -''VELİ TOPLANTILARINA KATILIM İKİ KAT ARTTI''- Proje ilk uygulandığı dönemde okulda nöbete fazla talep olduğunu ancak zamanla azaldığını ifade eden Küçükali, ''Projeyi üç okulda 80 iş günü uyguladık. İlk başlarda velilerin yüzde 65'i nöbete eşlik ederken sonraları bu oran biraz düştü. Eğitimdeki başarının sonuçları hemen belli olmaz, en az 25 yıl sonra tam anlamıyla görülür'' dedi. Türkiye genelindeki milli eğitim toplantılarına velilerin katılım oranının yüzde 17'lerde olduğunu söyleyen Küçükali, sözlerini şöyle sürdürdü: ''Milli eğitimde veli toplantılarına katılım yüzde 17'dir. Ancak bizim projeyi uyguladığımız okullarda veli toplantılarına yüzde 38'lere ulaşan katılım sağlandı. Yani veli toplantılarına katılım iki katına çıktı. Çünkü okulda nöbet tutan ev hanımlarımız diğer velilere de haber veriyor. Böylece katılım artırıyor. Projeyi tamamlamamıza rağmen iki okul projeyi devam ettireceğini söylüyor. Velileri okullarda görmek anlamında oda dizayn edilmişti. Bu odalar açık tutularak velilerin okulla iç içe kalmaları sağlanacak.'' Yrd. Doç. Dr. Küçükali, proje tamamen gönüllülük esasına dayalı olduğu için maddi külfeti olmadığını belirterek, ''Yasal zorunluluğu da yok. Projeden faydalı, önemli sonuçlar aldık. Bunun için Türkiye'deki her okulda uygulanabilir'' diye konuştu. (AYZ-MİS-HAN)22.09.2011 10:37:57