Eğitim-İş'in 24 Kasım Öğretmenler Günü dolayısıyla, 24 ilde 833 öğretmenle görüşerek yaptığı 'Öğretmenlerin Ekonomik Durumlarına İlişkin Öğretmen Görüşleri' adlı araştırma sonuçları, öğretmenlerin karşı karşıya olduğu ekonomik sorunları ortaya koydu.

Araştırmaya katılan öğretmenlerin yüzde 89'u gelirlerindeki yetersizlik nedeniyle mesleğine motive olamadığını, yüzde 62'si gelirlerindeki yetersizlik nedeniyle psikolojik sorunlar yaşadığını, yüzde 61'i ise daha çok para kazanacağı bir iş imkanı olursa öğretmenliği bırakacağını belirtti. Yine katılımcıların yüzde 83'ü gelirlerindeki yetersizlik nedeniyle öğretmenlik mesleğinin saygınlığının azaldığını düşünürken, yüzde 85'i son 10 yılda alım gücünün düştüğünü ifade etti.

Araştırma sonuçlarını değerlendiren Eğitim-İş Genel Başkanı Veli Demir, "Öğretmenler, maaşlarının, eğitim öğretime hazırlık ödeneğinin, aldığı 20.77 TL çocuk yardımının, 9.21 TL ek ders ücretinin yetersiz olduğunu, bu nedenle derslere motive olamadığını, toplumdaki saygınlığının azaldığını, mesleki veriminin düştüğünü, çalışma koşullarının gelişmiş ülkelerdeki öğretmenlerle benzer olmadığını, kazandığı para ile çocuklarının gıda, kılık kıyafet, eğitim gibi temel ihtiyaçlarını bile tam olarak karşılayamadığını, çocuklarının dengeli beslenemediğini, psikolojik sorunlar yaşadığını, daha çok para kazanacağı bir iş bulması halinde öğretmenliği bırakacağını, öğrencilerine örnek olabilecek şekilde giyinemediğini, son on yılda alım gücünün ve okullardaki eğitimin niteliğinin düştüğünü belirtmişlerdir." açıklamasında bulundu.

Dört kişilik bir ailenin sağlıklı, dengeli ve yeterli beslenebilmesi için yapması gereken gıda harcaması tutarının (açlık sınırı) 1.379,09 TL, gıda harcaması ile birlikte giyim, konut (kira, elektrik, su, yakıt), ulaşım, eğitim, sağlık ve benzeri ihtiyaçlar için yapılması zorunlu diğer harcamaların toplam tutarı ise (yoksulluk sınırı) 4.492,15 TL olduğunu kaydeden Demir, "Öğretmenler yoksulluk sınırının neredeyse yarısı kadar maaş almaktadırlar. Öğretmenlerin bu maaşla ailelerinin ve kendilerinin temel ihtiyaçlarını karşılamalarına imkan yoktur. 15 yıl deneyimli bir öğretmen yoksulluk sınırının neredeyse yarısı kadar olan 2.478 TL maaş almaktadır. 15 yıl deneyimli bir öğretmen OECD ülkelerinde ortalama 39.000 dolar kazanırken, ülkemizde yıllık maaşı net 10.326 dolardır." dedi.

Demir açıklamasına şöyle devam etti: "Eğitim-İş olarak yaptığımız araştırma öğretmenlerin ekonomik gelirlerinin yetersizliğinin eğitimin niteliğini düşürdüğünü ortaya çıkarmıştır. Eğitimin nitelik sorununun çözülebilmesi için öncelikli olarak öğretmenlerin insanca yaşayabileceği bir gelire sahip olmaları gerekmektedir. 2014 Kasım ayından 2015 Kasım ayına kadar, dolar yüzde yüzde 29.14 oranında artmıştır. Doların artmasına bağlı olarak ülkemizdeki sosyal ve ekonomik yaşam aynı oranda zamlanmıştır. Öğretmenlerin son bir yıldaki reel kaybı yüzde 30 dolaylarındadır. AKP'nin iktidara geldiği 2002 yılından bu yana öğretmenlerin alım gücü büyük oranda düşmüştür. 24 Kasım Öğretmenler Günü'nde hükümet yetkilileri televizyonlara çıkıp, 2002 yılından bu yana öğretmenlere ne kadar zam yaptıkları hususunda nutuklar atacaklardır. Rakamlarla oynayıp öğretmenleri ve halkı kandırmanın zamanı geçmiştir. Tüm gerçekler Eğitim-İş'in yaptığı araştırma ile ortaya çıkmıştır."

Eğitim İş'in AK Parti hükümetine önerileri ise şöyle: "Öğretmenlerin maaşları yoksulluk sınırının üzerine çıkarılmalıdır. Öğretmenlerin ek ders ücretleri en az 25 TL olmalıdır. Öğretmenlere yılda bir kez ödenen eğitim öğretime hazırlık ödeneği, tüm eğitim çalışanlarına ödenmeli ve en az bir maaş tutarında olmalıdır. 24 Kasım Öğretmenler Günü'nde öğretmenlere bir maaş ikramiye verilmelidir. İnternet hizmeti öğretmenlere ücretsiz olmalıdır. Öğretmenlere toplu taşıma araçları ücretsiz olmalıdır. Öğretmenlerin sınav görev ücretleri en az iki katına çıkarılmalıdır. Öğretmenlere temsil tazminatı ödenmelidir. Öğretmenlere kira yardımı verilmelidir. Öğretmenlerin ek göstergesi 3600 olmalıdır. Çocuk yardımları artırılmalıdır." CİHAN