Eyüp Kılcı, Fırat Düşünce Platformu tarafından düzenlenen 'Eğitimde Model Arayışları' çalıştayında yaptığı 'Sınav Sistemleri ve Dershaneler' isimli sunumda dershanelerin kaldırılmasına ilişkin görüşlerini anlattı. Eğitimde yenilik çalışmalarının olmasının doğal olduğunu belirten Kılcı, reform yapılırken mevcut durumun yok sayılmasının yanlış olduğunu ifade etti. Dünyanın hiçbir yerinde radikal değişimler yapılmadığının altını çizen Kılcı, "Reformlarda tedricilik esas olmalıdır. Ayrıca reformlar topluma dayatılan değil toplumun talepleri doğrultusunda ya da toplumun onayıyla yapılmalıdır. Ancak böyle kalıcı olabilir." dedi. Dershanelerin fırsat eşitsizliği değil eşitliği sunduğunu vurgulayan Kılcı, "Fırsat eşitliğini daha geniş bir tabana yayan bir özelliğe sahip olan dershanelerin eğitim sistemindeki varlığı sürdürülmelidir. Dershaneler iddia edildiği gibi fırsat eşitsizliğine yol açan değil, fırsat eşitliği sağlayan bir özelliğe sahiptir. Dershanelerin olmadığı bir sistemde özel okula gidenler ile özel ders alan öğrenciler çok avantajlı duruma geçeceklerdir. Oysa dershaneler çok daha makul ücretlerle bu avantajı tabana yaymaktadırlar. Dershaneler sadece bizde değil hemen hemen bütün dünyada eğitimi destekleyici bir unsur olarak vardır. Sınav oldukça, rekabet oldukça, arz ve talep arasında fark oldukça dershane benzeri kurumlar da olacaktır." diye konuştu. Türkiye genelinde yaklaşık 3 bin 600 dershane bulunduğunu dile getiren Kılcı, dershanelerin üç katı kadar pek çok farklı branşta hizmet üreten kurs bulunduğunu kaydetti...