Toplumun neredeyse tamamı yeni bir anayasa beklerken,
Meclis Anayasa Uzlaşma komisyonu maddeleri yazmaya başladı. Yeni anayasanın yaklaşık 130 maddeden oluşması bekleniyor. 4 partiden üçer milletvekilinden oluşan 12 kişilik Meclis Anayasa
Uzlaşma Komisyonu'nda kritik maddeler üzerinde ciddi
tartışmalar yaşanıyor. Şu ana kadar 40 maddesi yazılan yeni anayasanın ancak 10 maddesi üzerinde bütün partiler uzlaşabildi. 30 kadar maddede şerh bulunuyor. Din ve vicdan özgürlüğü gibi bazı maddelerde uzlaşma yok.
"Türk vatandaşlığı" tartışılıyor
Komisyonu en çok zorlayan konu 'Türk vatandaşlığını' düzenleyen madde. Bu maddeyle ilgili her parti farklı görüş dile getiriyor. Önümüzdeki hafta ele alınması beklenen vatandaşlık maddesine şimdiye kadar hiç başlanamadı.
"Din ve
inanç özgürlüğü", "eşitlik" ve "siyasi parti özgürlüğü" maddeleri de komisyonu zorlayan maddelerden oldu.
CHP ve
BDP eşitlik maddesine 'etnik köken, cinsel yönelim ve
cinsiyet kimliği' ifadelerinin de girmesinde ısrar ediyor. Din ve vicdan özgürlüğü maddesinde ise CHP ve
MHP ibadete sınır anlamına gelecek düzenlemeler talep ediyor.
"Anadil" tartışma konusu
Bir diğer kritik madde ise anadili de düzenleyen ve sürekli ertelenen "eğitim
öğretim hakkı" maddesi. Geçen hafta tartışılmasına rağmen bu konuda da ilerleme sağlanamadı. Partiler bu konuda kendi görüşlerinin anayasaya mutlaka girmesinde ısrar ediyor.
"Kürtler anadil talebinden vazgeçmeyecek"
Diğer yandan anayasa komisyonunda
ana dil konusunun tartışıldığı bugünlerde
AK Parti Diyarbakır milletvekili
Galip Ensarioğlu'ndan
sürpriz bir çıkış geldi. Ensarioğlu, Diyarbakır'da katıldığı "anadili politikaları" toplantısında "Ben dahil Kürtler anadil taleplerinden vazgeçmeyecek" dedi.
Galip Ensarioğlu - AK Parti Diyarbakır milletvekili
"Kürtler, anadil taleplerini hiçbir şekilde pazarlık meselesi yapmayacak ve hiçbir şekilde vazgeçmeyecek. Bunun güçlü bir şekilde bilinmesi gerekiyor. Ben dahil, Kürtler anadili vazgeçmeyeceğimiz bir hak olarak tanımlıyoruz. Seçmeli
ders yeterli değildir. Talep de bu değildir. Anadilde eğitim bir haktır, bu hak mutlaka tanınmalıdır."