Tür­ki­ye ge­ne­lin­de yak­la­şık 1 mil­yon 200 bin 8. sı­nıf öğ­ren­ci­si­nin gir­di­ği Temel Eğitimden Ortaöğretime Geçiş (TE­OG) sı­nav­la­rı so­nuç­la­rı açık­lan­dı. So­nuç­lar, do­ğu il­le­rin­de­ki dev­let okul­la­rı­nın eği­tim­de­ki ye­ter­siz­li­ği­ni göz­ler önü­ne ser­di.

219 or­ta­oku­lun bu­lun­du­ğu Mar­di­n’­de 40 bi­ne ya­kın 8. sı­nıf öğ­ren­ci­si sı­na­va gir­di. Kent­te 120 so­ru­ yöneltildiği TE­OG’da özel okul­la­rın net or­ta­la­ma­sı 70 çık­tı. Dev­let okul­la­rın­da­ki net or­ta­la­ma­ ise 35-40 ban­dın­da kal­dı.  

Şır­na­k’­ta da du­rum çok fark­lı de­ğil. Ciz­re il­çe­sin­de bu­lu­nan 41 or­ta­okul­dan bu se­ne yak­la­şık 4 bin öğ­ren­ci TE­OG sı­na­vı­na gir­di. Sı­nav so­nuç­la­rı­na gö­re Ciz­re Tür­ki­ye­’nin en dü­şük or­ta­la­ma­sı­na sa­hip böl­ge­le­r­den ol­du. Şır­na­k’­ta­ki özel okul­la­rın TE­OG or­ta­la­ma­sı 75 iken dev­le­te ait okul­lar­da­ki or­ta­la­ma­nın 23 ol­du­ğu gö­rül­dü.

Böl­ge­de­ki eği­tim­ci­ler okul­la­rın öğ­ret­men ih­ti­ya­cı­nı bi­le kar­şı­la­mak­ta zor­luk çek­ti­ği­ne dik­kat çe­ki­yor. Ay­rı­ca 60 ki­şi­lik sı­nıf­lar­da eği­tim ve­ren alan dı­şı öğ­ret­men­le­rin ço­cuk­la­ra ge­rek­li bil­gi do­na­nı­mı su­na­ma­dı­ğı­nı be­lir­ti­yor.

Hat­ta Di­yar­ba­kı­r’­da gö­rev ya­pan bir İl­çe Mil­li Eği­tim Mü­dü­rü 8. sı­nı­fa gi­den öğ­ren­ci­le­rin bir kıs­mı­nın op­tik form dol­dur­ma­yı bil­me­di­ği­ni id­di­a et­ti.

BÖL­GE İN­SA­NI ÇOK ZE­Kİ

Mar­di­n’­de eği­tim ve­ren Özel Atak Ko­le­ji de TE­OG sı­nav or­ta­la­ma­la­rı­na gö­re 34 bin or­ta­okul için­de ilk 50’de ken­di­ne yer bul­du. Okul mü­dü­rü İl­han Ay­te­kin, “Böl­ge in­sa­nı çok ze­ki, uy­gun or­tam sağ­la­nın­ca çok cid­di so­nuç­lar alı­nı­yor. Ge­çen se­ne 56 li­se me­zu­nu ver­dik bu­nun 22’si hu­kuk fa­kül­te­si­ni 10 ta­ne­si de tıp fa­kül­te­si­ni ka­zan­dı­” şek­lin­de ko­nuş­tu.

Böl­ge­de­ki özel eği­tim ku­rum­la­rı­nın çok cid­di im­kan­lar sun­du­ğu­nu ifa­de eden Ay­te­kin, şu çar­pıcı tes­pi­ti ­yap­tı: “Mar­di­n’­in De­rik il­çe­sin­de ders­ha­ne açıl­ma­dan ön­ce yıl­da üç ki­şi üni­ver­si­te sı­na­vı­nı ka­za­nı­yor­du. Ders­ha­ne açıl­dık­tan son­ra bu sa­yı da­ha ilk yıl­da 63 ol­du­.”

Di­yar­ba­kı­r’­da eği­tim ve­ren Nil Ko­le­ji Mü­dü­rü Ali Peh­li­van ise yap­tı­ğı açık­la­ma­da okul­la­rı­nın­TE­OG sı­na­vın­da çok ba­şa­rı­lı bir gra­fik çizdiğini be­lirt­ti. Tür­ki­ye­’de ilk 50 okul ara­sı­na gir­dik­le­ri­ni di­le ge­ti­ren Peh­li­van,  son sı­nav­da 120 so­ru­yu da doğ­ru ya­pan iki öğ­ren­ci­le­ri­nin ol­du­ğu­nu ek­le­di. Böl­ge için eği­ti­min öne­mi­ne vur­gu ya­pan Peh­li­van son ola­rak şun­la­rı an­lat­tı:

“Do­ğu böl­ge­le­rin­de­ki oku­lun an­la­mı ile ba­tı­da­ki oku­lun an­la­mı çok fark­lı. Bu­ra­da oku­ma­yan ço­cuk ken­di­ni so­kak­ta bu­lu­yor. İş ola­nak­la­rı, sa­na­yi ola­nak­la­rı çok kı­sıt­lı. Eği­ti­me yö­nel­me­yen­ ya da oku­ma­yan­la­rı çok zor ya da su­ça bu­laş­ma ih­ti­ma­li çok yük­sek bir ha­yat bek­li­yor.”?

Bilal Şahin-Bugün Gazetesi