Türk Eğitim-Sen’in 24 ilde yaptığı araştırmaya göre okulların yüzde 81’inde öğretmen açığı, yüzde 87’sinde fiziki mekân eksikliği var. Okulların yüzde 84’ünde spor salonu bulunmuyor. Türk Eğitim- Sen Genel Başkanı İsmail Koncuk, dün, Türkiye’de okulların mevcut durumunu tespit edebilmek amacıyla yaptıkları anket çalışmasının sonuçlarını açıkladı. Koncuk, 24 ilde 3 bin 540 öğretmen ve idarecinin katılımıyla gerçekleştirilen çalışmayı şöyle özetledi: Ankete katılanların yüzde 65.7’si ilköğretim, yüzde 33.5’i ortaöğretim kurumlarında görevli. Sınıfların yüzde 11.1’inde 15-25, yüzde 41.4’ünde 26-35, yüzde 32’sinde 36-45, yüzde 13.8’inde ise 46-60 öğrenci mevcuduyla ders yapılıyor. Okulların yüzde 81.7’inde öğretmen açığı bulunurken, yüzde 87.3’ünde ise altyapı ve fiziki mekanları yetersiz. Okulların yüzde 42’sinde okul kütüphanesi yok, olanların da yüzde 71.5’inde de kütüphaneler yetersiz. Okulların yüzde 38.4’ünde bilgisayar destekli eğitim yapılmıyor. Okulların yüzde 30.1’inde bir bilgisayar başına 5-15, yüzde 26.3’ünde 16-35, yüzde 14.6’sında 36-50, yüzde 6.8’inde 51-70, yüzde 3.3’ünde de 71-85 öğrenci düşüyor. Ankete katılanların yüzde 11.4’ü “Bir bilgisayara 85’den fazla öğrenci düşüyor” derken; yüzde 7.2’si ise okulunda bilgisayar bulunmadığını ifade etti. Okulların 84.5’i spor salonundan mahrum. Yüzde 54.4’ünde müzik, tiyatro gibi sosyal aktiviteler için mekân bulunmazken, sadece yüzde 35.2’si tepegöz, mikroskop, slayt, deney araçları gibi donanıma sahip. Okulların yüzde 36.7’sinde ise bu araçlar sınırlı sayıda bulunuyor. Bu tür ders araçları bulunmayan okulların oranı yüzde 27.9. Okulların büyük bir kısmında elektrik, su ve yakıt paraları öğrencilerden toplanan paralarla ödeniyor. İki okuldan biri bu giderlerini il özel idare bütçesinden karşılarken, yüzde 35’i faturaları öğrencilerden toplanan paralarla, yüzde 12’si kayıt paralarııyla, yüzde 3.7’si ise öğretmen ve idarecilerden alınan paralarla ödüyor. Tuvaleti olmayan okul var Okulların sadece yüzde 54.5’inde kadrolu hizmetli/temizlik personeli var. Araştırmaya katılan öğretmenlerin yüzde 11.9’u bölgelerinde tuvaleti bulunmayan okullar olduğunu bildirdi. Okulların yüzde 36.3’ünde ise tuvaletler ihtiyacı karşılamaktan uzak. Okulların yüzde 43.8’inde hijyenik ortam yok. Yüzde 14’ünde sular düzenli akmazken, yüzde 40.3’ünün su deposu da yok. RADİKAL