Türkiye’de ilköğretim okullarında yaygınlaştırılması planlanan Akıl Oyunları Sınıfı’yla öğrenciler okulda ve günlük hayatta karşılarına çıkacak; görsel algı, fiziksel beceri ve denge, üretkenlik, düşünme becerileri konularına odaklanacaklar. Özel sınıftaki her oyun çocukta farklı bir yeteneğin gelişmesi hatta ortaya çıkması için uzmanlar tarafından hazırlanıyor.

Milli Eğitim Bakanlığı Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü ile Zambak Yayıncılık ve Eğitim Gereçleri arasında Okullar Hayat Olsun projesi kapsamında tüm Türkiye’ye yaygınlaştırılması planlanan Akıl Oyunları Sınıfı Projesi’nin ilk adımı İstanbul’da atıldı. Esenyurt Cumhuriyet İlköğretim Okulu’nda başlayan proje kapsamında bir sınıf Play And Learn (PAL) Oyuncak tarafından “Akıl Oyunları Sınıfı” olarak dizayn edildi .

Program açılışına katılan Esenyurt Kaymakamı Ekrem İnci ; "AB’ye giriş sürecinde eğitim alanında bu tür girişimler çok önemli. Avrupa'da yaptığımız gezilerde okul incelemelerinde bulundum.İlçemizde bulunan Öğrencilerimizin bireysel gelişimi adına çok anlamlı bir girişim oldu. Öğrencilerimizin zeka kullanım oranın artırılması ve adına bu fiziki mekanları okullara kazandırmamız gerekiyor. Her okulda en az 6 sınıfı bu şekilde olması gerekiyor. Bu konu da Avrupa'da uygulamalar var. Bundan sonraki süreçte diğer okullarımıza da bu projeyi yaygınlaştırmamız gerekiyor. PAL Oyuncak’ın Akıllı Oyunlar sınıfının ilk adımının Esenyurt’ta atılmasının memnuniyet verici olduğunu söyleyerek şöyle konuştu: “Türkiye çapına yaygınlaştırılacak ve gelecek nesillerimizi etkileyecek çok önemli bir projenin Esenyurt’tan başlamasının gururunu yaşıyoruz. Akıl Oyunları sınıfıyla Cumhuriyet İlköğretim Okulumuz Türkiye'deki eğitimin veriminde öncü olacaktır.” Değerlendirmelerde bulundu.

 

Cumhuriyet İlköğretim Okul Müdürü Satı Mehmet Şimşek ; Milli Eğitim Bakanlığı ile Zambak Yayın Grubu protokolü çerçevesinde Akıl Oyunları Sınıfı açılışı öğretmen, öğrenci ve veliler adına çok önemli bir adım olacağını belirterek şöyle devam etti: “Aktif öğrenme çok etkinleşiyor. Bu nedenle okullarda bu şekilde fiziki mekânlara çok ihtiyaç var. Okulumuza kazandırılan 'Akıl Oyunları Sınıfı' ile öğrencilerimize en iyi faydayı sağlayacaktır.” Okul müdürü Şimşek; Öğrencilere ‘Akıllı Olun’ şeklinde seslendi.

 

Pal Oyun ve Oyuncak Ürün Müdürü Murat Üstünbaş ise, Akıl Oyunları sınıflarının Türkiye geneline yaymak için ilk adımın atıldığını hatırlatarak, “Eğitici Oyun ve Oyuncak Markası PAL olarak kurumsal sosyal sorumluluk kapsamında başladığımız projenin ilk adımı Esenyurt ilçemizde atıyoruz. Zorunlu etkinlik saatiyle birlikte bu tür mekanlar büyük bir ihtiyaç haline geldi. Gelecek nesillerimiz için Türkiye genelinde Akıl Oyunları Sınıfları kurmaya devam edeceğiz” dedi.

 

Sınıf Öğretmeni Nazlı Akçay; Sınıf içinde etkinlik yapılmasından öğrencilerin eğlenerek öğrendiklerini dile getirdi. Akçay; Velilerden olumlu tepkiler almaktayız . Velilerimiz öğrencilerin okula severek gelmelerinde çok etkili olduğunu ifade ediyor. Dedi.

 

Oyunların temelinde öğrencilerin karşısına çıkan problem tarzı oyunlarla onları çözüm bulmaya sevk ederek onların daha girişimci ve üretken kişilik kazanmaları sağlanması amaçlanıyor. Oyunların daha çok okulda ve günlük hayatta karşılarına çıkacak; görsel algı, fiziksel beceri ve denge, üretkenlik, düşünme becerilerine odaklanan Akıl Oyunları Sınıfı’nda her oyun çocukta farklı bir yeteneği geliştirmeye yönelik olarak sunuluyor.

Öğrenciler düşünme becerilerinde iş yapabilme ve problem çözme konusunda yöntem öğrenecekleri Akıl Oyunları sınıfında, aynı zamanda çözüme dönük olma yeteneği kazanacaklar. Bunun için seçilen oyunların içeriğinde hem tümden gelim, hem de tümevarım mantığı kullanılıyor. Öğrencinin bu kavramları özümsemeyerek oyunlarda başarması için ise, kolaydan zora yöntemi uygulanıyor.

Çocuğun Akıl Oyunları sınıfındaki etkinlikleri sevmesi ve kavraması için başarıyı hemen tatması sağlanarak hem kendine güveni gelmesi hem de tatlı bir yarışa girmesi amaçlanıyor. Çocuğun seviyesi ve kabiliyeti oyunlarla hızlı bir şekilde tespit edilerek; okul ve aile ortamında yapılması gereken egzersizler belirleniyor. Böylece kişisel gelişimi çok hızlı tespit edilerek, ölçümlenir hale getiriliyor.

 

Öğrenciler oyunlarda kazanmış oldukları problem tanıma, çözüm üretme ve farklı yöntem deneme gibi özellikleri derslerinde de uygulayarak okul başarısını artıracak. Oyunlar sayesinde, öğrenci derse aktif katılacak ve dersin işlenişinde ‘yaparak-yaşayarak’ öğrenme metodunu uygulayacaktır. Aynı zamanda, özel olarak tasarlanan sınıfla birlikte, çocuklar kedine güven duygusunu ve ekip ruhunu geliştirerek çevresine faydalı mutlu bir birey haline gelmesi amaçlanıyor.

Proje ile dinleyen, izleyen, cevap veren öğrenci yerine; tanıyan, fark eden, planlayan, kurgulayan öğrenci profilinin yaygınlaştırılması hedefleniyor. Seçilen materyallerin ve oyunların hepsinde öğrencinin birebir katılımı, etrafındaki oyunlarla kıyaslama, yeterli ve yetersiz yanlarını tanıma, ucu açık gelişim faaliyetlerini fark edip katılma olgusu gibi yeteneklerini geliştirebilecekleri şekilde planlandı.

Özellikle grup etkinliklerinde öğrencilerin sosyalleşmeyi oyun içerisinde yaşamalarına imkân sağlanan Akıl Oyunları sınıfındaki her etkinlik her öğrencinin bireysel katılımı düşünülerek hazırlandı.

Okulun “eğlenceli eğitim yeri” olmasında büyük rol oynayacak öğrenciler; büyük keyif aldıkları oyun derslerinden sonra daha rahat ve mutlu şekilde diğer derslere katılacaklar. Özellikle “akıl oyunları”ndan dolayı kazandıkları girişimcilik ruhu derslere de yansıyacak öğrenci merkezli eğitimin gerçekleşmesinin önemli bir adımı olacak.

Programa Esenyurt Kaymakamı Ekrem İnci, İlçe Milli Eğitim Müdürü Yusuf Özvatan, Esenyurt Belediyesi Başkan Vekili Mehmet Adıgüzel,  Cumhuriyet İlköğretim Okul Müdürü Satı Mehmet Şimşek, Pal Oyun ve Oyuncak Ürün Müdürü Murat Üstünbaş, Zambak Kitap Kırtasiye yöneticisi Özdemir Bilgi ile çevredeki okul müdürleri, öğretmen, öğrenci ve veliler katıldı.